А как бы Вы сдали ЕГЭ?

[Eidolon]

ну знаешь... это всё из разряда "если очень захотеть, можно в космос улететь". А алгоритм, ну это знаешь, как посмотреть. Ведь тоже уравнение можно разложить так, что алгоритм то, конечно, будет тот же, но вот подумать как его привести к этому алгоритму - всё равно придется.

ну знаешь... %) Если б они даже этого не умели, то на выходе их кроме как на "нажать кнопку, повернуть рычаг, повторить" ни на что другое и приспособить-то нельзя было б :) Тут, как бе, даже для компьютеров эврестические алгоритмы есть... Только компьютер в любом случае оперирует уже имеющейся у него информацией - данными, алгоритмами и т.п. Человек же, в отличие от компьютера, способен ПРИДУМЫВАТЬ что-то. Сам. Новое. :) Собственно, ДУМАТЬ - это и есть ПРИДУМЫВАТЬ мысли. А не вспоминать :) Вспоминать - это навык магнитофона. Кстати мы тут с тобой щас только про математику, а это, к слову, и не наука вовсе, а язык описания. А вот всякая история там, география и т.п. Там где алгоритмы? %) В каком месте думать? %) Чистый магнитофон: сказали - записал, запросили - вспомнил, повторил :) Кстати ещё один момент... Для обучения куда более эффективно ставить вопросы, и не давать ответов. Вот когда сам найдёшь ответ - считай разобрался в теме. А что такое процесс обучения в школе/инсте? Это тебе дают ОТВЕТЫ, заставляя их запомнить. А на экзамене задают вопросы... Какое ж это обучение думать, мыслить логически и т.п.? :)

А тебе что надо было в те года? :-D

Ну явно не сидеть 6-7 уроков по 45 минут сгорбившись на неудобном сиденье за неудобной партой, "по стойке смирно", "не вертеться", "не разговаривать" %) Это ж подавление детской моторики... Ему двигаться надо, бегать, прыгать... В нем энергии до фига, данной ему для развития, а в нём её подавляют, заставляют сидеть смирно и слушать внимательно... 6 часов... Ты способен внимательно слушать 6 часов подряд? :) А в тебе энергии, которая тебя с места сдёрнуть норовит, сейчас гораздо меньше, чем в нём - задавили за 10 лет :) А потом удивляемся, болезни откуда, дети почему больные, от армии почему уже даже не косят - сами заворачивают, по здоровью...

Ну блин, во-первых, он таки учился, я думаю причем дважды, а во вторых - скок ему лет и сколько тебе)))) Так что чувак крут, что даже это помнит ещё %))))

Так а я и не говорю, что он не крут %) Наоборот %) Президент, как-никак... В том-то и дело, что оно ему нафиг не надо %) Ему другое надо - как раз уметь в НЕСТАНДАРТНЫХ ситуациях вертеться :) А тут ему эти его 2 образования вряд ли помощники... Это скорее на имидж... На общественное мнение... Прикинь, проучилась бы вся страна по 16 лет (школа+инст), а тут бац, и президент у неё - с 9 классами образования %) Что б вот она сказала, страна его, народ? %) Обидно же народу было б - он 16 лет, за партой, сгорбившись, а тут бац, и непойми кто, неучь и троешник вчерашний - и президенты %) Обидно, да! %) Вот, чтоб нашу бедную психику не травмировать, у него и 2-3 образования :)

[Eidolon]

1) Научить поросят поведению в стае. Дисциплине в том числе.

Это не поросята, а дети. Маленькие люди. А их за людей не держат. А они, между прочим, любому взрослому 100 очков вперёд дадут. По всем показателям, кроме опыта (по скорости набора опыта - тоже дадут). Потому что ещё не "научились" мыслить шаблонно.

2) Привить простейшие навыки (читать-писать-считать)

Привить простейшие навыки - пол года от силы. Остальное время на что?

3) Развить память, мозги и моторные навыки.

Ты меня извини, но верно тока про память. Мозги загнивают, перестают думать, мыслить логически, придумывать ответы... Начинают их искать. В памяти. Про моторику вообще смешно. Моторные навыки сиденья в офисном кресле? :)

1) Дать минимальный кругозор (для выбора профессии в будущем, например).

Маленький ребёнок, которому ИНТЕРЕСНО познавать мир, свой кругозор расширяет гораздо быстрее школьника, которому этот кругозор "расширяют" до "минимального".

2) Закрепить данное в начальной школе (у некоторых с этим тяжко, тут на форуме много таких, которые в третьем классе застряли).

Что говорит об эффективности данного метода "закрепления" ;)

3) Свести разрозненные знания из разных областей в подобие единой системы.

Зачем? %) Чтоб удобней вспоминать было? :)

4) Попытаться приучить к абстрактному мышлению.

Чаще всего - неудачно :) При том, что до этого, маленький, он замечательно абстрактно мыслил %) Хочешь поспорить - представь себе, чего стоит научиться разговаривать. С нуля :)

1) Получения диплома.

Фантастика! :D Мне тоже все это говорят %) Т.е. про всякие там "получить знания, навыки и т.п." уже даже говорить стыдно %)
А диплом для чего нужен? :)

[Pincher]

Жопу им вытереть. Они нахрен уже никому не нужны, каждый второй выпускник универа дуб дубом, за то с дипломом.

[Eidolon]

Жопу им вытереть. Они нахрен уже никому не нужны, каждый второй выпускник универа дуб дубом, за то с дипломом.

Я, уж лучше, туалетной бумагой... %) Её чтоб получить, минут 5 надо, до магазина сходить, а не 6 лет %))

[Suicide Leet]

Это не поросята, а дети. Маленькие люди. А их за людей не держат. А они, между прочим, любому взрослому 100 очков вперёд дадут. По всем показателям, кроме опыта (по скорости набора опыта - тоже дадут). Потому что ещё не "научились" мыслить шаблонно.

Хто!? Где там маленькие люди? Ты расплодись сначала, а потом будешь рассуждать про "маленьких людей" %)

Насчет очков и опыта - одни эмоции, не иначе, детство вспомнил %)

Привить простейшие навыки - пол года от силы. Остальное время на что?

Ну это... поросята разные бывают. Всех усреднять приходится, ибо с каждым отдельно возиться времени и условий нет.

Ты меня извини, но верно тока про память. Мозги загнивают, перестают думать, мыслить логически, придумывать ответы... Начинают их искать. В памяти. Про моторику вообще смешно. Моторные навыки сиденья в офисном кресле?

Ога. Лучше пусть сами изобретают колесо, бумагу, спички и т.д. Глядишь, с незамутненным сознанием на старости лет дойдут до логарифмов. Идет передача накопленного опыта.

Насчет моторики - умение действовать руками (ловкость и координация) оказывают достаточно сильное влияние на развитие ребенка.

Маленький ребёнок, которому ИНТЕРЕСНО познавать мир, свой кругозор расширяет гораздо быстрее школьника, которому этот кругозор "расширяют" до "минимального".

Маленький ребенок расширяет свой кругозор дорвавшись до игрушек и конфет. И ничего больше.

Что говорит об эффективности данного метода "закрепления"

К сожалению телесные наказания в школах отменили. Тяжелое наследие коммунизма.

Чаще всего - неудачно При том, что до этого, маленький, он замечательно абстрактно мыслил %) Хочешь поспорить - представь себе, чего стоит научиться разговаривать. С нуля

Фи, поручик, здесь же дети %) Какой язык родится в мозгу у ребенка, если его специально не обучать?

А диплом для чего нужен?

Была шютка юмора.
Мне моего одного вполне хватает, показываю раз в 5 лет %)

Жопу им вытереть. Они нахрен уже никому не нужны, каждый второй выпускник универа дуб дубом, за то с дипломом.

Это потому, что универов расплодилось как грязи, преимущественно гуманитарных, там не каждый второй, а гораздо чаще.

[Eidolon]

Хто!? Где там маленькие люди? Ты расплодись сначала, а потом будешь рассуждать про "маленьких людей" %)

Мы работем над этим (с) не скажу :)

Насчет очков и опыта - одни эмоции, не иначе, детство вспомнил %)

Загубленное :) Вспомнил, да... %)

Ну это... поросята разные бывают. Всех усреднять приходится, ибо с каждым отдельно возиться времени и условий нет.

Прально :) Все ж кругом занятые... %) Налоги вон надо кому-то собирать, в креслах сидеть, бумажки подписывать... %)

Ога. Лучше пусть сами изобретают колесо, бумагу, спички и т.д.

Изобретут - и хорошо :) Главное - сами :) Я вон в детстве автоматическую винтовку с перезарядкой от пороховых газов придумал %) Банальная вещь, если посудить, автомат Калашникова :) Или узелок для фиксации человека в положении !лёжа на животе", описанный в учебнике /НКВД в 35-ом году :) Вопрос-то не в ценности этих изобретений, а в ценности человека, как изобретателя :) Позже он узнает и про велосипед, и про спички... Но мозг его будет работать в нужном направлении, а не упираться в придуманные кем-то до него рамки и ограничения.

Насчет моторики - умение действовать руками (ловкость и координация) оказывают достаточно сильное влияние на развитие ребенка.

а 270 минут в день сиденья на одном месте, действуя только руками? :)

Маленький ребенок расширяет свой кругозор дорвавшись до игрушек и конфет. И ничего больше.

:) А откуда он получает эти игрушки и конфеты? :) Всё от "учителя" зависит (для маленьких учитель - это родители). Если давать ему только игрушкит и конфеты, да, он до них "продвинется" и на них и остановится. На черепашках нинзя, на компьютерных играх... А если дать ему двигатель от самолёта? :) А не знаешь... Опыта нет, не пробовал никто :) Я вот электродвигатели в детстве собирал... Из куска проволоки, гвоздя, консервной банки и деревяшки :) Ребёнку, фактически, без разницы, что познавать - было б интересно :) Вот игрушками он мир познаёт, упрощёнными донельзя моделями этого мира... Вот упрощённый донельзя и вырастает... А если б сам мир познавал, а не модели?

К сожалению телесные наказания в школах отменили. Тяжелое наследие коммунизма.

А меня вот отец бил. До сих пор его убить хочу. И ещё кого-нибудь. (с) Жмурки :)

Фи, поручик, здесь же дети %) Какой язык родится в мозгу у ребенка, если его специально не обучать? ;)

Интересно, кто ж его обучает :) И по каким методикам? :D

Была шютка юмора.

Удачная, посмеялсо! :D

[Ali]

Математика 5
Русский язык 5
Физика 3
Химия 3
География 5
Биология 3
История 5
Обществознание 5

Угадайте какая специальность

[Eidolon]

Угадайте какая специальность :)

Юрист? :D

[Ali]

Зачем юристу математика? Экономист.
Школьную программу уже подзабыл конечно, но банальная логика выручает. Достаточно помнить несколько фактов - и неправильные ответы сами отсеиваются.

[Eidolon]

Зачем юристу математика? :) Экономист.

Ну да... %) Забыл про такую профессию %))

[Ali]

ЕГЭ как критерий оценки знаний не выдерживает никакой критики, конечно. Чтобы получить некую среднюю температуру по больнице - возможно да.
Думал на эту тему и пришёл к выводу, что необходимо возрождать систему олимпиад с максимальным охватом. А ЕГЭ - в топку.

[Eidolon]

А ЕГЭ - в топку.

Да нормально всё с ЕГЭ :) Метод кручения авторучки хотябы на 3 канает - и ладно %)

[RAzin]

Зачем юристу математика?

угу
у нас рус.яз литра история и обществознание

[Ali]

Это что за метод такой?

[Eidolon]

Это что за метод такой?

Ну как, допустим 4 ответа - делишь круг на 4 сектора, в центр ручку, и крутишь... Куда попало - то в ответе и ставишь :D Я так биологию на 4 сдавал в 11 классе %)))

[wulfa]

там по мматематике тыкал чисто наугад получил 4

по русскому получи 5!!!!! хотя по граматике хромая на все три ноги...

по историй получил 4 тыкал по знанию

по биологий твердая двика... ну ее к лешему

география 5. по знанию

химия двойка. тыкал наугад ни один раз не попал

физика 3...

[TrOmaL]

математика 2
русский 4
физика 3
химия 2
география 5
биология 5
история 3
Обществознание 4

[Suicide Leet]

Мы работем над этим (с) не скажу

Правильно, в уо появиться много маленьких Эйдолончиков %)

Загубленное Вспомнил, да... %)

Чье? Хотя могу сказать, что тут таких полно, с тобой загубленным детством.

Прально Все ж кругом занятые... %) Налоги вон надо кому-то собирать, в креслах сидеть, бумажки подписывать... %)

А ты представляешь что будет, если чиновники начнут в школах преподавать?

Изобретут - и хорошо

Ну и кому нужен бильярдный шар с растущими на нем волосами? (c) Физики продолжают шутить.

а 270 минут в день сиденья на одном месте, действуя только руками?

В детстве весьма полезно, примерно столько за конструкторами и проводили.

А откуда он получает эти игрушки и конфеты? Всё от "учителя" зависит (для маленьких учитель - это родители).

А если вообще ничего не давать, как ты предлагаешь? %)

Интересно, кто ж его обучает И по каким методикам?

Без примера, т.е. звучащего окружения, осмысленной речи у него не возникнет %)

[Ali]

А ЕГЭ - в топку.

Да нормально всё с ЕГЭ Метод кручения авторучки хотябы на 3 канает - и ладно %)

Достойный способ потратить деньги налогоплатильщиков

[Zoster]

математика 3
русский 3
физика 2
химия 5
география 4
биология 5
история 5
Обществознание 5