Аудиокниги. Добро или зло ?

[M A C T E P]

Я просто в шоке сколько этого дерьма развелось, и как активно оно внедряется в повседневную жизнь. Кажется более 50% молодежи менее 16 лет уже никогда не возьмут в руки книгу. Ладно бы еще произведения нормальные озвучивали, так нет всякое попсовое дерьмецо берут за основу. В общем меня эта ситуация напрягает и возмущает

Пишите кто что думает. Мне интересно.

P.S. МДС в этом топе не обсуждаем - это другое, и это святое

[Barthez]

Если перед здоровым сном включить какой нибуть рассказ, почему бы и не послушать? Если конечно это из классиков.
Мое мнение добро, в меру

[Mystic]

ИМХО читать - лучше. Слушать аудиокнигу это совсем не то, что читать обычную.

[Caligula]

Если выбирать между долгим получением информации и быстрым, то я - выбираю быстрое.

В принципе - без разницы, каким образом информация проникнет в мозг. С помощью книги, аудиокниги, фильма, либо мультфильма. Совершенно всё-равно.

Только сегодня вычитал любопытную заметку про книги:
---------------------------------------
Книга - это старомодный носитель данных на целлюлозной основе, на котором информация закодирована в форме графических символов икоситетральной системы фиксированного формата с построчной графикой.
---------------------------------------

У меня есть некоторые траблы с тем, как мой сын читает. Читает он медленно, грамотность хромает, НО:
У меня есть выбор:
- либо валандаться МЕСЯЦ с ежедневным чтением, либо за вечер впихнуть в него всю книгу с помощью аудио.

Я выбор сделал.
Пёс с ней, с грамотностью. Пусть ХОТЬ КАК-НИБУДЬ, но в него впихиваются знания. А с помощью аудиокниг они впихиваются в огромных объёмах по сравнению с перелистыванием листиков.

Можно долго рассуждать о том, что у него будет хромать грамотность, что он будет плохо писать...
На мой взгляд всё это - туфта. Атавизм.
Я б вообще уже с третьего класса приучал детей к клавиатуре, и повыбрасывал бы ручки, а наши педагоги всё, мля, как Архимед - стилем (стиль, это такая палка для письма. Использовалась для выцарапывания букв на восковых дощечках, ежели кто не в курсе. Аналог ручки) - рисуют закорючки.
Дремучесть.

Я бы чтение учебников заменил бы видеоуроками, литературу - аудиокнигами или экранизациями, в математике и русском использовал бы компьютер, а не авторучку.
И дети бы впитывали информацию В РАЗЫ быстрее и эффективнее, чем сейчас - с помощью тетрадок и книжек.
Так в Древней Греции учили.
Сейчас другие времена. Аудио, видео, компьютер - рулят. За ними будущее.

[Adrenochrome]

Для меня - добро, ибо в детстве читал довольно много и с грамотностью особых проблем нет.
Всегда любил слушать рассказы =) Раньше - сказки по радио и когда мне мама перед сном читала =) Аудио-книги как таковые пока не слушал, слушал Модель Для Сборки.. Копп читает просто офигенно =) И рассказы оч. интересные попадаются =)

[Agasfer Lukich]

Не согласен с автором. Сходи в магазин, там не только Лукьяненко, но и классики тоже много.
Скажем в дороге очень полезная штука, я отцу подарил штук 15, он много ездит.

Всетаки это прогресс. Автор ты же пользуешься спичками, а не огнивом. Все течет все меняется и какой смысл строить препоны улучшениям человеческого быта. Плохо то что сам человек никак себя не развивает...

[Ma3yTuK]

ИМХО аудиокниги в большинстве своём зло. Но, как уже было сказано выше, в машине вещь действительно незаменимая.

[ReD]

Кали, про ручки ты не прав. Недавно были какие-то исследования, так там сказали, что мол писанина ручками позволяет не только грамотность улучшить, но и еще что-то (очень важное, но не помню что ).

ЗЫ. Вообще читать очень полезно, но я еще в школе отдал предпочтение всяким техническим компьютерным книжкам, нежели Пушкину, Булгакову и т.д. Но кое-какие произведения классиков, я все-таки прочитал. Сейчас уже фиг сяду за них, а вот аудиокниги может быть и послушал. Мне, кстати, с iRiver'ом дали "12 стульев". С удовольствие прослушал.

[OnlyMe]

Нравиться почитать, но времени совсем нет , поэтому в машине валяется парочка аудиокниг, и когда радио , и музыка совсем надаедают , то в пробке просто милеейшее занятие послушать какой нить интересный рассказ,хотя чаще модель для сборки,там клевая музыка на фоне !

[MoR]

А почему быстрее-то когда читаешь быстрее по любому глазами? Или вы эти книги на ускоренном воспроизведении слушаете? %)))))))

Ну и там что то с разными участками головного мозга, я уж не помню, которые воспринимают информацию.

[ФЫМ]

А причем тут добро или зло ? Просто еще один источник информации и развлечений. Точно также моно задать вопрос комиксы зло или добро? Ведь читать особо не нада сиди и развлекайся.

Аудиокниг есть куча и классика и попса. Как и в обычном ассортименте попса преобладает. Ибо она в первую очередь для развлекухи а не для работы мозга. Вот у меня есть четыре книги аудио всего. Мастер и Маргарита. Данте. Ай го ту Хайфа. И Штирлиц. Так вот первые две достаточно старые и с очень классной и пробирающей озвучкой и сопровождением. А вот Штирлиц и Хайфа - относительно новые. Так в Штирлице такое ощущение что зачитывает текст автомат без эмоций и мозгов. В хайфе - руки бы оторвал за музыкальное сопровождение. Так что тут как попрет.

[D@rkmooR]

Какой нафикк доброзло? Афтар ты параноёк.

Аудио книга это удобно, но бумажную не зменит. Так же как и тхтшные.

Есть кпк, телефоны, плеера... и чего - не пропали нормальные книги.

А почему - очень просто - нормальные киги это оптимальность, но ее не всегда по пользуешь. Стоя в метро в час пик попробуй почитай... причем даже не книгу бумажную а кпк - порймешь что фиг сможешь, а вот аудио послушать в то время вполне реально.

Хотя лично я не могу их слушать - отвлекаюсь и ни чего не понимаю из того, что там говорят.

[Agasfer Lukich]

Хотя лично я не могу их слушать - отвлекаюсь и ни чего не понимаю из того, что там говорят.

Тоже самое бывает и с обычными книгами, очень часто на что-то отвлекаешься, а глаза дальше читают

[Assa]

И дети бы впитывали информацию В РАЗЫ быстрее и эффективнее, чем сейчас - с помощью тетрадок и книжек.

Сейчас другие времена. Аудио, видео, компьютер - рулят. За ними будущее.

Информация сама по себе мало значима, если человек не знает/не умеет её применять/использовать.
В основе навыков добывания и использования информации - умение работать с книгой. Именно этому обучают детей с младших классов.
Человек не получивший такого навыка - не сможет учиться в институте, техникуме. В ПТУ, наверно если только, или как они там сейчас называются... -))

Компьютер рулит - ну да, в чем-то он рулит - быстрая связь и быстрая доставка какой-то инфы (но самой нужной почему-то обычно в инете и нет - будь добр, сядь и сам выжми эту инфу - перекорячив кучу книг).

В прочем, мои слова ведь мало что вам скажут... Я лучше приведу высказывания Патрика Эбишера - руководителя одного из лучших в мире политехнических университетов в Швейцарии - EPFL:

"Во всем мире кризис культуры ужасающий. А если нет у человека этого фундамента - конец. Люди ничего не делают, сидят, бессмысленно глядя в телевизор (или в комп - прим. мое %)), как куклы на полке."
Поэтому Эбишер решил ввести в программу курсы философии, культуры, литературы (в политехе!). Кое-кто был против, но студенты валом повалили на лекции; оказалось, что у них сильнейший голод - не хватает духовной пищи.
"-Душу надо кормить. И не жвачкой Интернета, где все слишком легко..."

А что использовать обычную книгу или аудио - это личный выбор. Как только работать с аудио книгой - я плохо представляю =) Послушать если только на отдыхе что-нить, как слушали раньше радиопостановки - чтение замечательных артистов, с хорошим музыкальным сопровождением.
Радио2000 (или Станция2000?...) - "Модель для сборки" - мощная вещь была, жаль поздновато передачи у них были )

[Spasatel2]

Чем отличаются варианты ["Добро" и "Автор параноик"] и ["Зло" и "Я лучше перелистаю на ночь "Мою борьбу", чем слушать слащавые рассказы Лукьяненко"]
Выбрал "Автор параноик" Сам люблю аудио-книги

[Caligula]

...

Еще менее значима информация, если человек вообще ей не владеет. А с книгами он ей овладевать будет в разы больше, нежели с помощью мультимедиа носителей.

Дельной информации мало в электронном виде по той простой причине, что упор в образовании по-прежнему делается на книги.
А создание электронного носителя - дорого в сравнении с творчеством переписчика с догматической литературы.
Как пишется сейчас учебник?
Группа авторов переписывает на свой лад то, что написали до них.
При этом уровень образования самих авторов не позволяет им использовать компьютер кроме как примитивной печатной машинкой.
А для того, чтобы создать настоящее мультимедийное образовательное приложение - требуются не просто кучка односторонне-образованных пильщиков бюджетных денег, а команда мультипликаторов, программистов и специалистов в обрабатываемой области. В итоге создание такого учебника может вылиться в бюджет, превышающий создание... к примеру Шрека.
А во сколько Шрек обошелся создателям - помните? Отнюдь не копейки...
Но по силе воздействия тот же Шрек в мультимедийном виде значительно превосходит книжку, если б такая вышла.

Образование в училищах и институтах тоже надо переводить на мультимедиа, а не таскать фолианты из угла в угол. В Америке давно уже обучают врачей на компьютерных моделях препарировать животных, а у нас по старинке - лягушек вагонами кромсают в капусту...

Привычка человека к книге - ошибочна. И создана от безисходности долгое время. Просто не было альтернативы.

А современное использование мультимедиа в обучении придаёт ему трёхмерность, позволяет активнее задействовать чувства восприятия.

К тому же - никто не мешает вам получить углублённые знания, зарывшись в книгу после того, как вы "пролистали" тонну информации в сжатом варианте мультимедиа.

Я так думаю, что лет через десять, максимум - двадцать, обучение будет только мультимедиа. А те народы, в которых обучение будет идти по-старинке - просто-напросто отстанут в сравнении с народами, имеющими в разы больший кругозор и знания за счет обучения видео- и аудио- материалами.

[Agasfer Lukich]

Исходя из этого человек скоро будет очень напоминать инопланетян, как мы их себе представляем.

Большие глаза, маленькие, тщедушненькие тельца, атрофируются мышцы ибо в них не будет нужны.

эволюция, что поделаешь, мы сами себя создаем...

[Shahe]

живая книга конечно лучше, но как быть тем кому некогда читать? я например раньше, когда на метро ездил, - читал, а за рулем читать неудобно. поэтому вставляю в магнитолу диск с аудиокнигой и еду слушаю

[Smilekot]

Кали, про ручки ты не прав. Недавно были какие-то исследования, так там сказали, что мол писанина ручками позволяет не только грамотность улучшить, но и еще что-то (очень важное, но не помню что ).

думаю что у детей развивается моторика..как и при игре с мелкими предметами (кубики и т п.)

аудио книги -это ни зло ни добро..просто еще один носитель информации. Но лучше читать книги (а еще лучше вслух), тогда развивается не только зрительная память но и дикция....поменьше будет мямлей.

[Andrewh]

Предпочитаю читать, ибо быстрее в разы)
Но автор параноик)